Troisième Période

 

Chers parents,

 

Je vous propose un petit résumé de ce que nous avons réalisé avec les enfants lors des ateliers musicaux sur cette période d’hiver. 
 

Chaque séance débute par notre tradition de la ronde.

Nous avons maintenant une « petite routine de yoga »  afin de préparer le corps et l’attention des enfants. Cela consiste en quelques étirements avant de venir s’assoir en « position du musicien » (en tailleur). 

Une fois installés en cercle, nous faisons l’appel de manière conviviale et ludique.

C’est un moment de rassemblement où chaque enfant prend la parole à son tour et annonce son instrument du jour, différent de celui des autres enfants, afin de découvrir et de citer le plus grand nombre d’instruments possible. 

Après l’appel, nous passons à l’instrument du jour, accompagné d’un rappel des instruments déjà découverts précédemment. 
Ces dernières semaines, les enfants ont notamment appris à connaître des instruments du monde tel le pipa, la balalaïka, le Erhu (violon chinois) … 
Nous jouons régulièrement à des jeux d’écoute où les enfants doivent reconnaître l’instrument entendu.

Nous poursuivons ensuite avec le temps rythmique, qui peut prendre plusieurs formes : Une partie consacrée à l’apprentissage précis d’un rythme et une partie dédiée à des jeux musicaux. Nous avons découvert le dactile (croche deux doubles) et continué a travailler les autres rythmes. 

Nous avons aussi joué au chef d’orchestre.

Les enfants battent la mesure à deux temps et indiquent les nuances (piano, mezzo, forte) ainsi que le tempo (lent, modéré, rapide) aux musiciens, qui doivent suivre les gestes du chef avec leur instrument. Lorsque le chef d’orchestre croise les bras, tous les musiciens doivent s’arrêter immédiatement. 

Ce trimestre, nous avons également crée une histoire musicale avec les instruments, ce sont les enfants qui ont choisi les personnages. 
Cela tourne autour de deux amis (en général une vache représentée musicalement par une cloche ou un renne et une grenouille représenté par le guiro ) qui se font voler leur pommes (tambourin a cymballette et balafon ) lors d’un violent orage (boite a tonnerre, bâton de pluie et kalimba)  par le méchant de l’histoire (un serpent en général représente par le cabassa ). Une créature féerique vient les aider (le carillon). 

 

Vendredi il s’agit du Taureau Toto et de la grenouille Riri, le crocodile serpent Max et la fée Magique 

Pour conclure chaque séance, nous écoutons un conte musical.

Récemment, les enfants ont découvert l’histoire d’Angelo sur la musique tsigane ainsi que Pierre et le Loup. 

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Très bonnes vacances à touste, profitez bien 😊 

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Pauline