ÉVEIL MUSICAL

Vendredi 17h-18h

Professeur : Cidel

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Séances du 4 novembre au 21 décembre

 

Chers parents bonjour !

 

Voilà que s’achève la 2e période de cette saison 2019-2020, et c’est toujours avec un réel plaisir que je retrouve chaque semaine vos enfants aux ateliers d’éveil musical !

 

Voici les quelques éléments que nous avons abordés :

 

Découverte des instruments

A chaque séance, nous faisons la lumière sur une famille d’instrument et un instrument en particulier.

Depuis la toussaint, nous avons abordé notamment le xylophone et le métallophone, le tambourin (et son jeu « brésilien » qui me caractérise), la flûte traversière, le melodica, et toujours la guitare qui nous suit séance après séance.

Nous avons survolé toutes les familles d’instruments, que nous allons maintenant approfondir.

 

Les enfants apprécient particulièrement mon « Bingo des instruments ». Chacun dispose d’une grille de « bingo » sur laquelle les traditionnels numéros sont remplacés par les images des instruments de musique les plus courants. Le tirage au sort des numéros est ensuite remplacé par l’écoute d’instruments de musique, et chacun remplit sa grille de bingo avec les instruments entendus.

 

 

Chansons

La découverte du monde sonore passe également par la chanson. Nous chantons des comptines enfantines (le petit soldat, la forêt lointaine, 3 esquimaux, j’ai un gros nez rouge, le petit robot…), mais je les accompagne à la guitare ou au métallophone, et les enfants se relaient séances après séances pour entrer dans notre « orchestre » improvisé et accompagner la chanson avec nos percussions.

 

Rythmes et pratique instrumentale

Après avoir abordé la notion de pulsation, de vitesse, nous abordons les rythmes, à inventer ou à reproduire ensemble, en s’aidant d’onomatopées. On joue des croches en disant « pa-pa » et les noires avec « po ».

Ainsi, le rythme deux croches, noire, noire, noire se dira « pa-pa po po po ».

Après les fêtes, nous continuerons et étofferons ce travail, en y ajoutant notamment les notions de nuances (plus fort, moins fort), et en complexifiant nos rythmes.

 

Nous pratiquons régulièrement nos instruments à percussions, et après avoir peaufiné leur prise en main, nous jouons les rythmes abordés précédemment. J’essaie de sortir les percussions le plus souvent possible pour illustrer les éléments abordés (lors des chansons, d’explications, lors de la pratique rythmique).

 

Écoute

En fin de séance, je peux proposer deux types d’histoires illustrées musicalement : les histoires axées sur des familles d’instruments, les histoires axées sur des styles, ou des régions du monde.

 

Nous avons travaillé depuis septembre sur :

La famille des claviers avec « Faustine et les ogres »

La famille des vents avec « Tim, Tom et les vents »

La famille des cordes avec « Momo et les cordes »

La musique du Maghreb

La musique brésilienne

Solfège

J’appelle « solfège » pour les maternelles, l’apprentissage du nom des notes, et du son des notes. Nous apprenons donc à chanter le nom des notes avec leur son, en montant et en descendant (do ré mi fa sol la si do, do si la sol fa mi ré do). Nous allons ensuite travailler des intervalles différents (do-mi, mi sol, sol do… etc).

 

Je reste à votre disposition pour toute demande, et je vous souhaite d’excellente fêtes de fin d’année !!

A noter : réservez la date du dimanche 7 juin au matin pour la petite présentation d’éveil musical et d’éveil piano !

Elle aura lieu au théâtre saint Léon (Métro La Motte-Picquet Grenelle)

Plus de détails au moment des vacances de Pâques.

Bonjour à tous,

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L'année a commencé et avec elle, l'atelier d'éveil musical !

Voici un petit résumé de ce que nous avons fait depuis le mois de septembre.

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Ce mois-ci, nous avons commencé à chanter les notes musicales montantes (do, ré, mi, fa, sol, la, si).

Nous avons également découvert la famille des percussions et nous avons chanté la chanson "les esquimaux" et celle des "robots ".
Enfin, nous avons appris à nommer les instruments avec lesquels les enfants ont joué et ensuite nous avons fait des petits groupes rythmiques pour exécuter un rythme binaire prédéterminé.

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Très bonnes vacances à tous et à bientôt pour de nouvelles aventures !