Première Période

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Hello les parents !

 

Bienvenue sur notre blog pour notre premier rendez-vous de la saison 2025-2026 !

Vous allez pouvoir découvrir notre aventure artistique tout au long de l’année.

 

Nous avons fait la connaissance de Jimmy et Gwendoline, ils sont trop gentils et nous rigolons déjà beaucoup avec eux.

Certains sont déjà très à l’aise et entrent tout seul.

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Il y a parfois des petites larmes au moment de l’accueil pour d’autres. Pour certains cela peut durer plusieurs semaines. C’est tout à fait normal car nous apprenons la séparation d’avec maman, papa, nounou… Ce n’est pas toujours évident, mais Jimmy et Gwendoline sont là pour nous rassurer et nous laissent le temps de nous mettre en confiance à notre rythme. 

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Pour un ou deux selon les groupes, rester quelques minutes dans la poussette nous permet d’avoir un coin familier, et au bout de quelques minutes nous en descendons sans nous en rendre compte.

Pour une autre, il y a le besoin de garder son manteau (et son tour de cou en guise de chapeau ;) ). 

 

En éveil artistique, nous allons découvrir différentes activités.

Cela permet de varier les temps car nous avons besoin de régulièrement changer d’activité pour garder l’attention tout au long des deux heures.

Nous fonctionnons toujours de la même manière, afin de nous permettre d’avoir des repères (en terme de temps car on n’a pas encore la notion du temps qui passe) et un cadre rassurant.

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Voici le déroulé : 

 

1/ L’accueil avec des jeux libres : Duplo, Kapla et livres.

Jimmy et Gwendoline sont présents pour jouer avec nous bien sûr. Cela nous permet d’arriver en nous disant “on va jouer”.

La transition entre le temps de séparation d’avec le parent et la première activité est ainsi plus facile pour nous.
Nous apprenons petit à petit à enlever nous-mêmes notre manteau et le mettre au porte-manteau. L’objectif est aussi en cours d’année d’être capables d’entrer sans le parent dans la salle. Mais pour ça, chacun y va à son rythme, il n’y a pas de pression ;)

 

2/ La peinture avec Jimmy car il est spécialisé en arts plastiques.

Première étape : on choisit notre blouse. En début d’année, certains enfants ne veulent pas mettre de blouse. L’objectif est de nous mettre en confiance. C’est pourquoi Jimmy et Gwendoline nous laissent parfois sans blouse les premières fois, mais petit à petit nous comprenons l’importance de la blouse et finissons par en mettre une. 

Il s’agit de gouache. Elle ne tâche pas s’il y a quelques gouttes.

Il s’agit d’expression libre, nous pouvons peindre comme nous voulons sur notre feuille.

Nous apprenons que chaque pinceau a sa couleur et sa maison, pour ne pas les mélanger. Nous avons vite compris le fonctionnement, c’est chouette.

 

3/ L’histoire et l’éveil musical.

Pour une transition en douceur, Gwendoline nous raconte une histoire quelques minutes. Nous échangeons sur ce que nous voyons, c’est aussi l’occasion de raconter nos souvenirs quand elles nous font penser à des choses que nous connaissons.

Puis Gwendoline nous propose de jouer avec quelques petits instruments de musique.

Chaque instrument a son nom (parfois ce n’est pas son vrai nom, il est simplifié pour nous), que nous essayons de mémoriser au fil des semaines : la mer, la pluie, la batterie, le petit tambour…

Le premier jeu : Gwendoline installe un dinosaure en peluche. Quand il dort, nous pouvons faire de la musique. Mais dès qu’il se réveille, chut, nous devons tout reposer pour ne plus faire de bruit. Il s’agit d’une consigne simple et efficace pour découvrir les notions d’écoute et de concentration.

Les deux dernières semaines Gwendoline a commencé à nous faire découvrir une comptine en même temps : Petit escargot, que certains connaissent déjà un peu.

 

4/ La guitare avec Jimmy + corporel avec Gwendoline.

Jimmy vient avec sa guitare pour nous faire découvrir des comptines, auxquelles Gwendoline associe des gestes pour nous amener à nous exprimer corporellement et danser. Parmi les comptines : Pirouette cacahuète, le Pont d’Avignon, la Bergère et le tube de l’année déjà très réclamé de Ah les crocodiles !

Jimmy a aussi un xylophone pour nous faire découvrir les différentes notes de musique avec la chanson de la fourmi.

 

5/ Suite de l’expression corporelle avec Gwendoline

Gwendoline utilise différentes comptines à geste pour nous amener à utiliser notre corps et danser :

Savez-vous planter les choux, le Papillon, Meunier tu dors…

Nous adorons danser et nous prêtons facilement au jeu.

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Puis nous finissons par un parcours ludique pour travailler l’équilibre, le saut et autres notions : traverser un pont de tabourets, sauter de cerceaux en cerceaux, enjamber une barrière, ramper en-dessous d’une autre barre.

 

6/ L’heure de fin

Vient l’heure de mettre le manteau, que nous apprenons petit à petit à mettre seuls. La matinée est passée vite !

 

Il est l’heure de nous quitter.

Nous vous donnons rendez-vous en novembre pour la suite de nos aventures.

 

Belles vacances !

 

Vos artistes en herbe et Gwendoline