Seconde Période

Chers parents, chers enfants, 
Bonjour ! 😊

Des petites nouvelles de nos artistes avant les fêtes !
Suite au départ de Juliette, j’ai pris le relais et je suis très heureux d’apprendre à connaître nos petit·es plasticien·nes en herbe.

Pour installer un bon rythme, on va désormais ponctuer chaque cours par un petit exercice d’échauffement : les élèves dessinent dans un temps très court, moins d’une minute par dessin ! L’idée n’est pas de “bien dessiner”, mais plutôt de se laisser porter par son intuition, de lâcher prise et de rentrer dans l’énergie du cours.

Côté sujets, on a commencé par une forêt en peinture, moyen format, avec un travail plan par plan pour poser les bases de la perspective et de la profondeur.

On a ensuite exploré le mandala : identifier un motif, organiser un dessin autour d’un point central, et travailler la couleur.

Nous avons aussi fait un focus sur la main, à partir de l’observation de la leur : apprendre à regarder les moindres détails, comprendre les ombres et la lumière, et réussir à les reporter sur la feuille.

Et là, on entame un nouveau sujet autour des contraires / opposés (chaud / froid, bien / mal, jeune / vieux), qui ouvre pas mal de possibilités créatives !

À la demande générale, je vais aussi ponctuer les sujets avec des séances d’expression libre et de peinture, car cette envie est revenue plusieurs fois dans les échanges avec les élèves.

Globalement, je sens que ma pédagogie est assez proche de celle de Juliette, et que les élèves prennent leurs marques petit à petit

— ça se met en place avec une bonne énergie.

N’hésitez pas à me faire part de vos retours ou de vos échanges avec les élèves :

ça m’aide à comprendre comment iels se sentent et à ajuster au mieux les cours. 😊

Bonne fêtes ! 

Jimmy